Rap de Física

Gracias Sergio, gracias Jorge. Gracias Jorge, gracias Sergio.  Sinceramente, muchas gracias.
No tiene precio.

Pruebas J (1º Bach) y pruebas V (4º ESO)

En esta entrada podréis ver las pruebas J (FQ 1º Bach) y las pruebas V (FQ 4º ESO) que iremos haciendo durante el curso:

PRUEBAS J  (1º Bach):

J1  -   J2  -   J3  -   J4 -  J4-bis -  E1-  J5  - J5-bis -   J6   - J6-bis - J7  -  J8  - E2-  J9  -   J10  -   J11  -   J 12

PRUEBAS V (4º ESO):

V1  -  V2  -  V3  -  V4  -  E1-   E1- bis  - V5  - V5 bis -  V6  -  V7  -E2 - V8  -  V9  -  V10  -  V11  - V12

I Concurso de Microrrelatos Científicos

Algunos de los microrrelatos que han participado en el concurso:

Mis auriculares y yo (C P; M - 4º ESO)
La distancia (D G; L- 4º ESO)
Estudia, merece la pena (P B; G- 4º ESO)
El instante más intenso de mi vida  (R L; C- 4º ESO)
Una víctima más (R R; M- 4º ESO)

Fusión (A R; J - 1º BCT) --------------------- PRIMER PREMIO
La ciencia no tiene límite (B G; A - 1º BCT)

Se acabó la química (B P; M- 1º BCT)  ------  TERCER PREMIO
Protoctistas de fiesta  (F P; M- 1º BCT)
Mientras el corazón aguante (L C; N 1º BCT)
¿Un nuevo organismo?  (L L; I- 1º BCT)
Científicamente imposible  (P S, E - 1º BCT)

Calcio (Ca),  Oxígeno (O) y azufre (S)   (E B;C - 2º BCT)  ----- SEGUNDO PREMIO

I Certamen de Microrrelatos Científicos

Este año, con motivo de la celebración del Día del libro, se va a realizar en el IES JNA el Primer concurso de Microrrelatos científicos. Se trata de, en no más de 150 palabras, escribir un texto literario que esté de alguna manera relacionado con la Ciencia, bien por su contenido, bien porque se utilicen contenidos científicos de cualquier ámbito como metáfora o símbolo para tratar otros temas. Textos de ciencia-ficción, relatos en los que se trate de manera disparatada alguna teoría científica, narraciones centradas en algún descubrimiento científico...
Podéis leer las bases completas y los premios propuestos en el siguiente enlace:


                    Bases del concurso
           
                   Algunos ejemplos de microrrelatos científicos

       (ejemplos obtenidos del Certamen de Microrrelatos Científicos  Feelsynapsis 5'-3')
       

Más información en el blog de la Biblioteca del Centro 
 

Ejercicios de formulación inorgánica

Recomendaciones IUPAC 2005:

Ejercicios de Formulación Inorgánica I

Test de formulación inorgánica (Ponte a prueba!!! o mejor Ponte y aprueba!!!

Principio de Arquímedes (FQ 4º ESO)

- Breve biografía de Arquímedes

- Ejercicios resueltos del principio de Arquímedes

- Actividades que debéis realizar para el lunes 10 de Febrero:

          Pág. 65: Actividad 3
          Págs. 76 y 77: Ejercicios 11, 12, 13, 14, 18, 19

Podéis ver diferentes prácticas referentes al tema de presiónhidrostática y presión atmosférica en el blog :

http://profundizaiesjna.blogspot.com.es/

 En la sesión 1 podéis comprender qué debe ocurrir para que un cuerpo flote o se hunda, o incluso permanezca en equilibrio como podéis obervar en este experimento.

En la sesión 3 podéis observar cómo el aire caliente asciende (es menos denso que el aire frío) y el funcionamiento de un submarino.

En la sesión 4 todas las experiencias están relacionadas con la presión atmosférica, que veremos en los próximos días.

En la sesión 5 hay experiencias que ponen de manifiesto la variación de la presión con la altura (P = d·g·h), experiencias sobre el principio de Pascal, la prensa hidraúlica y algunas otras sobre la presión atmosférica.

En la sesión 6 podríais analizar esta sencilla experiencia, con la que se pueden explicar la compresibilidad de gases, el principio de Pascal y el Principio de Arquímedes.

Os animo a que construyáis vuestro propio Diablillo de Descartes!!!
Os espero con él el lunes!!!

                                                                                         Feliz finde!!!

Principio de Arquímedes (FQ 4º ESO)

Experimento sobre el Principio de Arquímedes. (Modifica la densidad del cuerpo y del líquido y comprueba si flota, si se hunde, porcentaje de volumen sumergido según las densidades ...)

Imagen enviada por Boxing.

Realiza el siguiente ejercicio:

- Test Principio de Arquímedes.

Leyes de Kepler

La tercera ley de Kepler indica que al calcular el cociente T2 / r3 para cualquier planeta siempre obtendremos el mismo valor.
T = tiempo que el planeta tarda en dar 1 vuelta alrededor del Sol (período de traslación)
r = distancia media del planeta al Sol.
Ejercicio: Observa el siguiente vídeo referido a las leyes de Kepler, busca los datos de T y r para varios planetas haciendo click aquí, calcula el cociente anterior en el S.I (expresa T en segundos y r en metros) y envía en un comentario el resultado que has obtenido. (Hazlo al menos para tres planetas diferentes y comprueba que siempre se obtiene el mismo resultado)

Ejercicios Dinámica (FQ 4º ESO)

               Ejercicios propuestos

Mejora de las competencias III (FQ 4º ESO)

Accede al texto pinchando sobre la imagen.

Lee el texto las veces que consideres necesarias y realiza las actividades propuestas. Razona, siempre con argumentos científicos, las respuestas


Realízalo en tu libreta y posteriormente elabora un documento en word o en open- office respetando los criterios establecidos para la presentación de escritos, es decir, uso de márgenes, utilización de sangría, no utilizar abreviaturas que sustituyan a las palabras de uso corriente como "x", "pq", "k", respetar las normas ortográficas: grafías, tildes y signos de puntuación, ...
Una vez elaborado este documento envíalo por correo electrónico a tu profesor de FQ.
La fecha límite de entrega será el domingo 12 de Enero a las 23:59 horas.