jueves, 5 de diciembre de 2013
Dinámica (FQ 4º ESO)
Pincha en la imagen de Sir Isaac Newton y realiza los ejercicios de Dinámica propuestos para el martes 10 de Diciembre.
lunes, 2 de diciembre de 2013
lunes, 25 de noviembre de 2013
Mejora de las competencias II (FQ 4º ESO)
Accede al texto pinchando sobre la imagen.
Lee el texto las veces que consideres necesarias y realiza las actividades propuestas. Razona, siempre con argumentos científicos, las respuestas (piensa que la primera pregunta está relacionada con lo que estamos dando ahora en Fisica)
Realízalo en tu libreta y posteriormente elabora un documento en word o en open- office respetando los criterios establecidos para la presentación de escritos, es decir, uso de márgenes, utilización de sangría, no utilizar abreviaturas que sustituyan a las palabras de uso corriente como "x", "pq", "k", respetar las normas ortográficas: grafías, tildes y signos de puntuación, ...
Una vez elaborado este documento envíalo por correo electrónico a tu profesor de FQ.
La fecha límite de entrega será el domingo 1 de Diciembre a las 23:59 horas.
lunes, 18 de noviembre de 2013
Estructura de la materia: modelos atómicos (FQ 1º Bach)
En esta entrada podéis (y deberíais) consultar algunos enlaces que os ayudarán a comprender mejor el tema:
1.- Algunas fechas importantes para la Química.
2.- Rayos catódicos (vídeo-1:45)
3.- Modelos atómicos (vídeo-2:19)
4.- Planck y los cuantos. (capítulo del libro de Isaac Asimov Grandes ideas de la Ciencia)
5.- Modelo de Bohr (vídeo-3:31)
6.- Modelo atómico actual (vídeo-6:13)
7.- Orbitales atómicos s y p (vídeo 1:21)
8.- Imágenes de orbitales atómicos.
9.-Orbitales atómicos y números cuánticos.
10.- Historia del átomo cantada en inglés. (duración 4:14).- Os propongo que os la aprendáis y hasta podéis cantarla en grupo!!! A que no sois capaces??? Bueno, porque no sabéis!!! Vaya, os dejo hasta la letra!!!
1.- Algunas fechas importantes para la Química.
2.- Rayos catódicos (vídeo-1:45)
3.- Modelos atómicos (vídeo-2:19)
4.- Planck y los cuantos. (capítulo del libro de Isaac Asimov Grandes ideas de la Ciencia)
5.- Modelo de Bohr (vídeo-3:31)
6.- Modelo atómico actual (vídeo-6:13)
7.- Orbitales atómicos s y p (vídeo 1:21)
8.- Imágenes de orbitales atómicos.
9.-Orbitales atómicos y números cuánticos.
10.- Historia del átomo cantada en inglés. (duración 4:14).- Os propongo que os la aprendáis y hasta podéis cantarla en grupo!!! A que no sois capaces??? Bueno, porque no sabéis!!! Vaya, os dejo hasta la letra!!!
DOS ejercicios, DOS momentos en la vida (FQ 4º ESO)
Realiza estos dos ejercicios propuestos para el jueves 21.
Lee las orientaciones antes de empezar a resolverlos.
Son dos momentos en tu vida.
viernes, 8 de noviembre de 2013
¿Son elementales las partículas elementales? (FQ 1º Bach-AMPLIACIÓN)
A principios del siglo XX ya estaba claro que los átomos no eran indivisibles. Una nube de electrones se situaba alrededor de un pequeño núcleo compuesto, a su vez, de protones y neutrones. Toda la materia parecía haberse formado combinando de diferentes maneras estas tres partículas simples.
En 1929 Paul Dirac, propuso la existencia de la antimateria. Cuando se crea materia a partir de la energía, se crea también una cantidad igual de antimateria. Por cada protón del universo, debe haber un antiprotón; por cada neutrón, un antineutrón; por cada electrón, un positrón ... LEER MÁS
miércoles, 6 de noviembre de 2013
Mejora de la comprensión y expresión escrita I ( FQ 4º ESO)
Accede al texto pinchando sobre la imagen.
Lee el texto las veces que consideres necesarias y realiza las actividades propuestas.
Realízalo en tu libreta y posteriormente elabora un documento en word o en open- office respetando los criterios establecidos para la presentación de escritos, es decir, uso de márgenes, utilización de sangría, no utilizar abreviaturas que sustituyan a las palabras de uso corriente como "x", "pq", "k", respetar las normas ortográficas: grafías, tildes y signos de puntuación, ...
Una vez elaborado este documento envíalo por correo electrónico a tu profesor de FQ.
La fecha límite de entrega será el domingo 10 de Noviembre a las 23:59 horas.
martes, 5 de noviembre de 2013
Ejercicios FQ 1º Bach
Estos son los ejercicios que debéis hacer para mañana:
Pág. 86: Ejercicio 1
Pág. 87: Ejercicios 2, 3, 4, 5, 6
Pág. 108: Ejer: 4, 5, 6, 7, 8, 12, 13, 14, 15, 16, 17
(Parecen muchos, pero son muy cortillos, eh????)
Disculpen las molestias!!!!
lunes, 4 de noviembre de 2013
Ejercicios Cinemática con gráficas (FQ 4º ESO)
lunes, 28 de octubre de 2013
Refuerzo y ampliación (FQ 1º Bach)
Estudia los contenidos de los temas 1, 2 y 3 y realiza los siguientes de ejercicios de refuerzo y ampliación.
Imagino que cada uno de vosotros sabe los que le conviene hacer.
Ánimo y a por ellos.
Cualquier duda puedes consultarla con tu profe a través del correo electrónico.
Ejercicios de refuerzo
Ejercicios de ampliación
Prueba J1 - Prueba J2
Prueba J3
V2 (FQ 4º ESO)
Actividades 4º ESO:
1.- Copia, si no lo has hecho ya, las normas de resolución de problemas de Cinemática. Estúdiatelas.
2.- Aplica estas normas para resolver los ejercicios correspondientes a la prueba V2.
Prueba V2
viernes, 25 de octubre de 2013
Más ejercicios MRUA y MRUR (FQ 4º ESO)
jueves, 24 de octubre de 2013
Ejercicios MRUA y MRUR (FQ 4º ESO)
lunes, 21 de octubre de 2013
Ejercicios FQ 4º ESO
NORMAS PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE CINEMÁTICA
1.- Lee detenidamente el problema (tantas veces como sea necesario) hasta su total comprensión.
2.- Identifica el tipo de movimiento descrito en el ejercicio. (MRU, MRUA, MRUR, ...)
3.- Extrae los datos que aparecen en el enunciado y exprésalos en el S.I. de unidades; esto es, el espacio en metros, el tiempo en segundos, la velocidad en metros/segundo y la aceleración en metros/segundo al cuadrado.
4.- Haz un dibujo-esquema que refleje la situación descrita en el problema.
5.- Escribe las ecuaciones del movimiento descrito.
6.- Observa qué datos tienes y aplica las ecuaciones apropiadas para calcular aquello que te preguntan.
7.- Observa que la solución obtenida es una solución que entra dentro de la lógica y si no es así revisa tus cálculos,
ACTIVIDADES PROPUESTAS
1.- Copia, o imprime y pega, en tu cuaderno las normas de resolución de problemas anteriores.
2.- Aplica estas normas para resolver los ejercicios 11, 12, 19 y 20 de las páginas 30 y 31 de tu libro de texto.
Ejercicios FQ 1º Bach
Pincha en la imagen y realiza los dos ejercicos propuestos.
Observaciones:
1.- Realiza los ejercicios en una hoja o folio independiente. Ponle tu nombre y apellidos. Deberás entregarlos antes del jueves 24 de Octubre.
2.- Realízalos de forma independiente, o como mucho con compañeros de tu mismo grupo. No pidas ayuda al "primo de zumosol". Así poco aprendemos.
3.- Estos ejercicios no son más que una nota de clase; de nada sirve copiarlos de alguien.
4.- Debes poder hacerlos con los conocimientos adquiridos; por ello te recomiendo que revises antes todos los ejercicios hechos y los conceptos vistos en clase.
5.- El objetivo fundamental es detectar qué no hemos comprendido suficientemente bien y revisar los conceptos necesarios.
viernes, 11 de octubre de 2013
Ejercicios M.R.U. (FQ 4º ESO)
Pincha en la imagen y realiza los 7 ejercicios propuestos sobre MRU para el lunes 14/10
Recomendaciones:
1.- Estudia primero la teoría vista y repasa los ejercicios hechos en clase.
2.- No apliques reglas de tres para resolver los problemas; aplica tus conocimientos teóricos y las fórmulas correspondientes al M.R.U.
Feliz finde
miércoles, 9 de octubre de 2013
Ejercicios tema 3 (FQ 1º Bach)
Pincha en la imagen y accederás a la relación de ejercicios correspondientes al tema 3: "Disoluciones"
martes, 8 de octubre de 2013
Ejercicios temas 1 y 2 (FQ 1º Bach)
martes, 19 de febrero de 2013
Vibraciones y ondas
viernes, 8 de febrero de 2013
Historia del átomo cantada en inglés
Haciendo clic en la imagen escucharás una canción (VER LETRA)
en inglés, cantada a la historia del átomo. Compuesta
cantada por un profesor que no sabía lo que hacer para que sus
alumnos se estudiaran la Química.
en inglés, cantada a la historia del átomo. Compuesta
cantada por un profesor que no sabía lo que hacer para que sus
alumnos se estudiaran la Química.
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